（新闻网讯：吴玥）2013年6月，动画学院进行了一次大型的前卫教学实验——在三个月的时间内，几位教师组织学生们完成了一场集合互动影像艺术、肢体剧场、声音艺术/音乐和装置艺术的综合媒体剧场“声体影力”，最终在校体育馆演出，获得了领导们和社会各界的好评。2014年的新学期，动画学院打算再接再厉，再次推出第二届的媒体剧场，今年还将有艺术展、声音／音乐演出、影像展映等一系列的平行活动，并将从校内走向社会，形成一个多元化的媒体艺术节。

为筹办今年的活动，影像媒体专业开创性地开设了一门新的课程——“全媒体艺术”，即教授从肢体到声音、影像、空间的全方位的、跨界的、综合的媒体艺术，并结合国内外优秀艺术家的实践工作坊，使学生们能提高综合素质、接触国际前沿。

今年的“全媒体艺术”课程针对全体大三影像媒体专业的学生，由三位教师孙炜炜、王晓新、刘纹羊教授，以分组、按主题进行全媒体创作的方式开展。

在两周的基础知识学习之后，作为第一个成果汇报，11级媒体3班和6班于3月7日在动画学院209教室做了一场别开生面的媒体剧场表演，吸引了众多师生的关注与现场参与。这个表演的主题是“身体的记忆”，要求学生挖掘自己的成长过程中在身体中留下的点滴体验，并以各种媒体来表现。两个班分成了表演、声音、影像、空间、工作、宣传这六组人员，共同协力完成了这次演出。

演出的教室被空间组的同学布置成了一个“异次元空间”，满天覆盖的塑料薄膜使空间高度降低为两米左右。观众从狭长的走廊一进去，立刻就感受到了这是一个非现实的压抑空间。演出开始时，表演者们分为了六组，同时在教室的各处进行表演。同时，人类胚胎成形过程的影像被投射在整个空间里，也时不时照在表演者身上，仿佛是在影射每个人的身体变化都身不由己。这种影像和人身体的交合，让人在斑驳的光影中更容易和表演者一起体验，也使场景显得更将丰富。最早的排练是没有影像和空间设计的，经过孙老师的指导，逐渐加入了丰富的灯光和视频投影，以及将空间组制造的“天空”融入了表演，使作品显得更加完整，意义更加丰富。

每组的表演都与他们自己的童年记忆有着密不可分的关系。宋紫薇躺在地上，用粉笔在地上沿着自己的身体描画轮廓，然后拿着喇叭，嘴里反复念着许多的数字，这些都是她以前上学时的考试分数。她通过这样的方式表达她对于分数和规则的抗拒。张良煊和蔡梦圆则是将头发和身体背靠背绑在一起，然后两人向相反的方向不断挣扎、撕扯，表达人格的分裂，观众都默默地在心里体会着切身的纠结。卢怡梦将自己泡在水桶里，一边回忆着以前另她难以忍受的经历，一边感受水这种物质带给她被保护感、同时也有不安感。观众似乎也跟着表演者浸在水里，不能呼吸。伴着轻微的哭声，观众的视线又被带到另一个方向，吴海珠将一块长桌板压在自己的身上，像是在躲藏、又好像想出来，压抑的感受让她在投入的表演中哭出声来，声音组的同学在一旁也跟着放声大哭，带给观众很强烈的冲击。付翻欢贴着教室的柜子，头戴代表着他以前老师头像的面具，用粉笔在柜子上写着自己的名字，表现他以前上学时被老师点名的经历。观众在静静的观看中，貌似也有那么一丝回到了自己以前的时光，慢慢将以前的回忆拼凑起来......毛广田用眼睛的注视行为与观众互动，从观众的眼里找到自己，理解自己，以至于当他投入后已难以从中抽离出来。观众也感受到了互动表演给自己带来的不同体验。

当所有的表演都在空间中各自展开的时候，突然，卢怡梦的水桶翻倒在地，她连人带水一起摔在地上，水开始在整个场地弥漫。与此同时声音组手中的一个气球爆炸了，紧接着响起一连串强烈的铜铃，就像招魂的铃声。所有的表演者似乎被唤醒了一样，开始自由表演起来，宋紫薇像脱缰野马一样满场奔跑，在围满了观众的人群中穿梭，其他人都试图去拦截她......这时，观众的心也受到了震撼。当宋紫薇试图拽走卢怡梦时，其他人粗暴地把原本装着卢怡梦的大桶盖在她身上，她最终又挣脱逃出……表演的尾声，在电扇带来的飓风中，众人把头顶上的“天空”——满天的塑料薄膜撕扯下来缠绕在卢怡梦身上，然后将她抬到到板子上，仿佛是永远封存了她的身体，又仿佛是在为她的身体祈祷、超度。整场表演在神秘而神圣的气氛中圆满结束。

演出结束后，观众都抱以热烈的掌声，表演者和所有工作人员的认真、敬业，使整个演出给予了观众强烈的视觉和听觉的震撼。这次表演只是“全媒体艺术”课程的热身练习，就已经做得有声有色。我们完全有理由相信，预计4月底开始的新一届“声体影力”一定会大放异彩！

摄影：胡亚楠、蒲映兆、谢西河、万晓雪