近日，“网络生态治理的社科力量”湖北省社科联第三届网络评论大赛结果出炉。影视动画学院“漫语荆楚”漫评团队凭借创意多元、形式新颖、思想深刻的作品脱颖而出，《曲艺评：鼓点声声话网评》《微电影：笑融》荣获三等奖，《漫评：社科引航，网聚清风》《视评：传灯》《视评：少年游・数字荆楚》获优秀奖，五篇获奖作品与《漫评：数字“逆流量”何以创造奇迹》同步在荆楚网东湖评论刊发，影视动画学院获评优秀组织单位。4月25日，颁奖仪式在湖北日报传媒集团楚天演播厅举行，影视动画学院党委副书记杨梓、工作室指导教师陈艺聪、辅导员刘世琳到场领奖。
省社科联第三届网评大赛由湖北省社会科学界联合会主办，湖北省社科信息中心、荆楚网（湖北日报网）、楚天网络评论研究院承办。大赛于2025年12月25日启动，吸引了全国网评创作者踊跃参赛，参赛范围覆盖北京、上海、广东、浙江、新疆、香港特别行政区等26个省级行政区。经过广泛征集，共收到来自全国26个省级行政区作者来稿615篇，其中东湖评论择优刊发了120篇。大赛评出一等奖2篇，二等奖4篇，三等奖8篇，优秀作品奖32篇，优秀组织单位20家。
影视动画学院高度重视此次赛事，组织学院“漫语荆楚”漫评团队师生深耕主题、精研创作，创新推出漫评、手绘长卷、动漫短视评、微电影等可视化作品，融入湖北大鼓等本土曲艺创作特色曲艺评，以多元形式让社科力量更具传播力与感染力；创新应用AI漫评、AI短视频等数字化新技术，实现技术赋能与思想输出双向融合。多篇佳作金句频出、立意新颖、温暖走心，既兼具理论深度与人文温度，又贴合新媒体传播规律，实现了思想价值、艺术价值与传播价值的有机统一。在颁奖仪式上，主办单位对“漫语荆楚”团队及作品进行了介绍展示。
“漫语荆楚”漫评团队是学院“动‘话’时代 艺绘中国”党建工作室重点培育的网评创作阵地，深度践行“创作+研究+传播”育人模式，由骨干教师及辅导员牵头指导，遴选优秀研究生、本科生组成创作团队，秉持“专业赋能艺术，思想融入画面”的理念，以动画专业技术提升视觉表现力，将社会议题和深厚文化转化为大众喜闻乐见的内容，引导读者在欣赏作品的同时，接受价值观引领，增强文化自信。在湖北省社科联首届大赛中，视评《让青春在志愿服务中绽放绚丽之花》获三等奖，在第二届网评大赛中，漫评《非遗之光闪耀 文化传承不息》串联多地非遗场景，彰显青年文化担当，获二等奖；视评《科技赋能・武汉十二时辰》以 “十二时辰” 结合创新技术，展现武汉科创活力，获优秀作品奖，学校亦获评 “优秀组织单位”。团队将不断提升作品的质量和影响力，使“漫语荆楚”成为传播正能量、弘扬主旋律、培育时代新人的重要平台。
此次斩获多项荣誉，是学院坚持以美育人、以文化人办学理念的生动实践，更是师生主动担当、积极作为，为清朗网络空间建设贡献艺术力量的有力体现。未来，学院将继续立足专业特色，深化“艺术+思政+融媒”育人模式，引导更多师生投身网络文明创作，持续推出有温度、有深度、有创意的优秀作品，为净化网络生态、壮大主流思想舆论、助力湖北高质量发展贡献更多影视动画力量。（作者：刘世琳）
获奖作品展示：
三等奖：《曲艺评：鼓点声声话网评》
作者：王超、黄晓龙、毕茜茜、韦乐珺、夏宇、姚卓远、李金莲、柳畅
作品紧扣大赛主题，创新性融合国家级非遗湖北大鼓与动漫语言，以文化、心理、法治三集系列短视频形式，系统呈现哲学社会科学在清朗网络空间建设中的思想引领、价值滋养与实践担当，地域特色鲜明、时代立意高远。
三等奖：《微电影：笑融》
作者：叶陈友、曾杜妍、周毅
指导老师：张可然、陈艺葱、康博文
作品聚焦网络暴力、容貌焦虑、大学生兼职困境等现实议题，讲述女大学生林晚遭遇网暴后陷入自我怀疑、最终实现自我和解的故事，摒弃传统旁白，将评论流、模拟调查数据与剧情结合，传递算法时代回归真实、接纳自我的治愈力量。
优秀奖：《视评：传灯》
作者：王焱雪、吴红洁、吴依璇、蒋伶
指导老师：叶佑天、刘世琳
作品立足长征胜利90周年节点，以“新薪之火、古今相传”为主线，回望宣传载体变迁，用诗意镜头展现社科工作者以专业能力净化网络生态、弘扬主流价值，传承长征精神、坚守传播初心的责任担当。
优秀奖：《漫评：社科赋能，清朗筑魂》
作者：徐弈、戴月琪、卢雅婷、张可馨、吴依璇
指导老师：谷雪萍、刘世琳
作品围绕大赛主题，立足湖北治理实践，聚焦网络谣言、流量异化等突出问题，系统阐释湖北以法治为底线、技术为支撑的网络治理路径，展现哲学社会科学的智库价值与实践效能。
优秀奖：《视评：少年游・数字荆楚》
作者：曾杜妍、牟若兮、章紫璐、叶陈友
指导老师：张可然、陈艺葱、康博文
作品以少年视角构建线上线下双向漫游叙事，融入楚剧水袖、漆器直播等非遗符号，创新将网络点赞评论转化为水墨题跋，诠释传统文化数字化活化路径与线上线下文化双向赋能。
东湖评论刊发优秀作品：《漫评：数字“逆流量”何以创造奇迹》
作者：王嘉瑜，张雯景，刘晓，胡天胤，钱祝玉，李嫣然，陈祥瑞
指导老师： 靖亮、贾铭
作品聚焦网络生态治理核心，以数字时代“逆流量”现象为切入点，展现当多数流量倾向冲突对立时，陌生人以真诚回应打破隔阂、凝聚共识的力量，阐释这种自发联结在破解网络治理难题、传递正向价值中的积极作用，彰显网络生态治理中正向力量的实践效能。
